in curs – FSE UO

Studenţii care au refaceri de disciplină, dar nu au acces la respectiva/respectivele disciplină/discipline pe platforma e.uoradea.ro, pot solicita accesul prin trimiterea unui email la adresa ioan.ceghi@didactic.uoradea.ro (cu nume, nume.prenume@student.uoradea.ro, specializare, an, disciplina/e restanta/e) şi vom răspunde cât de repede posibil, de obicei în maxim 48 de ore. Numai studenţii care au completat si transmis Cererea de refacere disicplină si au achitat taxa vor avea acces la examen.

Nume utilizator:
Parola

Aţi uitat parola?

Pentru probleme tehnice legate de utilizarea platformei de e-learning (inclusiv sugestii de îmbunătăţire), ne puteţi scrie pe adresa de e-mail eadmin@uoradea.ro ( sau adminidifr@uoradea.ro daca urmati cursurile la forma de invatamant ID / IFR ) şi vom răspunde cât de repede posibil, de obicei în maxim 48 de ore.

Pentru probleme tehnice legate de utilizarea Microsoft Teams (Microsoft Teams se poate accesa la următorul link: https://www.microsoft.com/ro-ro/microsoft-teams/log-in) ne puteţi scrie pe adresa de e-mail it@uoradea.ro şi vom răspunde cât de repede posibil, de obicei în maxim 48 de ore.

IMPORTANT: Vă rugăm specificaţi de fiecare dată în e-mail: numele şi prenumele complet, facultatea, specializarea şi anul de studiu – aceste informaţii ne ajută să rezolvăm problema pe care o aveţi.

Proiecte în curs de implementare de Facultatea de Ştiinţe Economice în calitate de Beneficiar

15.05.2011

FSE WebEditor

Cercetare, Proiecte, Proiecte in curs de implementare

Practica studenţilor economişti. Parteneriat inter-regional pe piaţa muncii între universităţi şi mediul de afaceri [box] Acronim: PRACTeam Proiect cofinanţat prin Fondul Social European, prin Programul…

Read Article →

Proiecte în curs de implementare

15.05.2011

FSE WebEditor

Cercetare, Proiecte, Proiecte in curs de implementare

Proiecte în curs de implementare de Facultatea de Ştiinţe Economice în calitate de Beneficiar Practica studenţilor economişti. Parteneriat inter-regional pe piaţa muncii între universităţi şi…

Read Article →